Återgå till huvudnavigering Återgå till sök Gå direkt till huvudinnehållet

Klimatet påverkar marken och marken påverkar klimatet – Elever, lärare och forskare i samverkan

Publikation: Kapitel i bok/rapport/konferenshandlingKonferensartikel i proceedings

3 Nedladdningar

Sammanfattning

Tiden som löper från att något nytt upptäcks inom forskningen till att det kommer i läroböcker eller undervisningen i gymnasieskolan är ganska lång. Detta gäller bland annat aktuella miljöproblem som klimatfrågan. Om elever, lärare och forskare börjar samarbeta kan processen påskyndas. Under åren 2006-2009 har ett samarbete växt fram mellan forskare vid SLU och lärare och elever från Platengymnasiet i Motala. Eleverna har fått använda sig av aktuell forskning och forskningstekniker när det gäller att förstå skogens kolbalans och hur denna balans påverkas av klimatet. Genom detta har de fått en större inblick i forskningen och de osäkerheter som finns. I elevernas projektarbeten har de utvecklat metoder för att undersöka koldioxidflöden i naturliga ekosystem. Dessa metoder har lärarna sedan kunnat använda inom andra kursmoment
OriginalspråkSvenska
Titel på värdpublikationMark- och miljödagen 2009. Marken och klimatet
FörlagDepartment of Soil and Environment, Swedish University of Agricultural Sciences
Sidor75-84
Antal sidor10
ISBN (tryckt)978-91-86197-57-5
StatusPublicerad - 2009
EvenemangMark och miljödagen - Uppsala, Sverige
Varaktighet: 18 nov. 2009 → …

Publikationsserier

SerieRapport (Sveriges lantbruksuniversitet, Institutionen för mark och miljö)
Numrering1
Volym1

Konferens

KonferensMark och miljödagen
Land/TerritoriumSverige
OrtUppsala
Period2009-11-18 → …

SLU-serie

  • Rapport (Institutionen för mark och miljö)

Citera det här